演習課題について

2年 - デザイン科学科の学び

デザイン科学科では，授業の演習を通して学生一人ひとりが能動的に学んでいます。

全て
1年
2年
3年
4年
PBL

テープディスペンサーのデザイン

2年

工学デザイン論及び演習

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つまむ、引く、切るといった一連の動作を分析し、張力、応力、回転、摩擦、重心バランス、材料加工など、必要な条件を満たした形と機能を両立したテープディスペンサーをデザインする。

IoTランプシェードのデザイン

2年

工学デザイン基礎

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ケント紙の折り・曲げ・重なりで点灯時と消灯時の変化を表現し、MESH®︎によるIoT機能を搭載したランプシェードをデザインする。